公開模試がボロボロでも大丈夫。次回で「偏差値＋５」を狙う見直しと家庭学習のぜんぶ 早稲アカ日能研SAPIX浜希四谷 | ブログ

公開模試がボロボロでも大丈夫。次回で「偏差値＋５」を狙う見直しと家庭学習のぜんぶ 早稲アカ日能研SAPIX浜希四谷

東京・大阪の中学受験国語専門塾

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今津です。

東京・新宿（代々木）教室で書いています。

2月となり、かなりの数の中学受験の塾の教室では新年度・新学期を迎えています。

心機一転。昨年度とは違って、今年はロケットスタートを切りたいですよね。特に、公開模試・公開テストは。

公開模試は受ける前も大切ですが、受けたあとどのようにきちんと勉強し直すかが大切です。これを繰り返すことで模試の成績がどんどん上がってきます。

そこで、今回は公開模試を受けたあと何をすべきかをまとめてみました。

私は国語講師ですが、過去に算数・理科・社会の指導経験もあります。それらの経験をもとに総合的に書いてまいります。

ーーーー目次ーーーー

【1】見直しの３つの視点
【2】共通の答案見直し手順
【3】公開模試から「日々の勉強」に落とし込む方法
【4】科目別の勉強法（算数・国語）
【5】次回につなげるチェックシート

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【1】見直しの3つの視点

１．偏差値や点数だけを見ていませんか？

模試が返却されたときにお父さま・お母さまがまず目にするのは「偏差値」ではないでしょうか。

私もまずその数値を見るには見ます。しかし、そこだけで一喜一憂するのはど素人です。

偏差値や点数を見るよりも、「どこで落としているのか」を見ましょう。

模試によっては設問ごとの正答率を出しています。そこに着目してください。

大問・分野ごとの正答率、単元別の到達度を見ることで、「どの科目のどの単元を最優先で復習すべきか」がはっきりします。

偏差値や順位は「今の立ち位置」の確認だけにとどめ、「次回までにここを上げる」という具体的な単元名に落とし込むのがポイントです。

２．ミスの原因の分類をする

次に、失点箇所を分類しましょう。

失点箇所を「知識不足」「ケアレスミス（転記・計算・書き間違い）」「時間切れ・未着手」の3種類に分けてチェックします。
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たとえば、同じ計算問題でも「そもそも解き方を知らない」と「途中で符号を写し間違えた」では、対策がまったく変わります。

なぜ間違ったのか？と叱責したり問い詰めるのは何ら次の結果に結びつきません。感情的になるのは論外です。

原因を突き止め、そこを改善していくことが重要です。

３．正答率とお子さまのミスの関係を考える

お受けになっている模試によっては、問題ごとの正答率表があるかと思います。「正答率が高いのに落としている問題」は最優先で解き直します。

クラス帯や志望校レベルに応じて、「正答率◯％以上で落としている問題は必ず復習」というラインを決めておくと、取捨選択がしやすくなります。

シビアなラインを引く方がいらっしゃいますが、お子さまのレベルや適性に合わせて、ほどよく引きましょう。

【2】共通の答案見直し手順

１．テスト当日のうちにざっくり振り返る

解答解説や問題冊子を見ながら、

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https://note.com/jusoosaka/n/n455ca99e2990

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大手進学塾に通っている（またはこれから通う予定の）新小3〜小6で、国語だけが不安なお子さま向けに「中学受験国語・速読診断（オンライン可）」を行っています。

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・今どの部分の読み方でつまずいているのか
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