【中学受験】冬期講習前の保護者懇談で凹んでいる方へ　早稲アカ日能研SAPIX四谷浜希　国語できない | ブログ

【中学受験】冬期講習前の保護者懇談で凹んでいる方へ　早稲アカ日能研SAPIX四谷浜希　国語できない

東京・大阪の中学受験国語専門塾

パワー読解®東京/大阪

https://osaka-sokudoku.jp/

今津です。

大阪・十三で書いています。

この時期、冬期講習に向けての保護者懇談会がどの塾でも行われているはずです。

あなたももう懇談会に足を運ばれましたか？

行ってみたものの、特に問題なかったということでしたら、とても素晴らしいことです。この調子でぜひお子さまを頑張らせてあげてください。

塾の先生は毎年多くのお子さまを見ていますし、ベテランになるとそれこそ何百人（何千人）もお子さまを中学受験させ続けているわけです。その豊富な経験と知見があるから、プロとしてみなさまに寄り添って受験指導をさせていただいているということなんです。（ワタクシもその一人）

問題があった、ということでしたら、ぜひこの先をじっくりと読み進めてください。

【1】宿題のやり残しが多いです

懇談会で、宿題のやり残しについて指摘される場合が結構あるかもです。ワタクシもかつてそのようなことを指摘したことが多々あります。

塾によっては年間カリキュラムの中に今日は何を授業して、どのような宿題を出すかが決まっていることがよくあります。浜学園なんかだと、12月5日の漢字はこれ、計算はこれ、というように、日ごとに何をするかが細かく指定されています。他でもこれに準じたことがなされています。

これは、今までの膨大な合格者の追跡調査をもとに年々指導内容をブラッシュアップしてできあがったものです。これをしてもらえれば成績が上がっていき合格する確率が上がる、ということなんです。

しかし、保護者である皆さまからすると、そんなことはよくわかってる、と。子どもがしないんだ、と。

きっと、そんなことくらい、お子さまだってわかってると思います。

でも、できない。

これは、処理スピードが遅いからです。もちろん、家庭学習の課題が膨大なのは承知しています。しかし、それを乗り越えたお子さまが中学入試を突破していき、中学高校でも同様の分量の学習をしていただくことになるわけです。

すなわち、処理スピードの遅いお子さまが仮に中学入試（特に難関校）を突破したところで、入学後ついていけなくなってしまうのです。

これを解決するのは、もちろん根性論ではありません。

あとで述べます。

【2】その考え方ではどこも受かりません/このままでは厳しいです

これ、言われたんじゃないですか？

センセーの立場で申し上げます。

高望みしているの、おわかりですか？と言いたいわけです。

でも、そんなこと、センセーから指摘されなくとも、皆さまは賢明な方ですからよくわかっていますよね。うるさい、とｗ

でも、せっかく中学受験をさせるならば、高望みしたっていいじゃないですか。

大切なお子さまによりよい教育を施したいと誰もが思って当然です。同じお月謝を支払うならば、よりレベルの高い、より教育環境の整った学校へ進学させたいと思って当然です。

ただ、一つだけお考えいただきたいのです。

今のまま、現状維持で過ごした場合、とても残念なのですがセンセーの言う通り「高望み」なんです。

もしもテキトーに「その学校を受けていただきましょう」だなんて言って残念な結果だらけになってしまった暁には、その塾の信用度がダダ下がりになってしまいます。

だから、滅多なことは言えないのです。ダメはダメと言わないといけないのです。

なので、現状を変える「何か」をプラスしないといけないわけです。それが…

【3】ただただオプション講座の勧誘を受けた

その「何か」とはオプション講座のことかもしれません。

そもそもその講座でやっていることをきちんと吸収できなければ何にもなりません。

もちろん、塾としてはこの子にとってこの講座は必要だと思ってお勧めしているわけです。それで伸びてゆくお子さまもいるからその講座をやっているわけです。

しかし、純粋に考えて、もしもあなたのお子さまがその講座を受講したとて改善しそうにない、と直感的にお感じになったとするならば、それは意味をなさないかもしれません。

その場合、どうすればいいのでしょうか？

【4】ではどうすべき？解決策は？

一番いいのは今お通いの塾の教室ですべて解決できることです。それに越したことはありません。

しかし、直感的に考えて、改善しなさそうな場合はどうすればよいのか？

お子さまの根本的な「処理力」「理解力」を改善することが先ではないでしょうか？

パワー読解®東京/大阪では、読解力の劇的な改善を24回の指導で行っています。

読解力を改善する手法の一つとして、右脳トレーニングも行っています。読解力のないお子さまの特徴はおおよそこんな感じです。

・集中力がない

・処理スピードが遅い

・頭の中に情報がない（空っぽ）

・インプットにものすごく時間がかかる

これらを改善するのが本来的に「勉強する」という行為なんですが、普段の塾の勉強でそれが改善できないとすると、塾以外の「何か」が必要となります。

それがパワー読解®です。

パワー読解®はずっとお通いいただくものではなく、24回の指導でおしまいです。しかも宿題はありません。オンライン（zoom）指導でも行っていますし、オンラインと教室の指導の効果の差はありません。

元の元をしっかりと改善しないと、何をどう受講させても変わることはありません。まずは勉強ができない「根本原因」を今どうにかしてみましょう。

そして、次の懇談会では先生から褒められてください。「お子さま、すごく伸びましたね」と。

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