【中学受験国語】見直しで伸ばす：親子会話と答案ビフォーアフター完全ガイド 早稲アカ日能研SAPIX浜希四谷 | ブログ

【中学受験国語】見直しで伸ばす：親子会話と答案ビフォーアフター完全ガイド 早稲アカ日能研SAPIX浜希四谷

東京・大阪の中学受験国語専門塾

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今津です。東京・新宿（代々木）教室で書いています。

はじめに：「直し」は技術です

過去問の直しが大事、というのはほとんどの親御さんが知っています。
でも「どう直すか」を、具体的に教えてもらう機会は、ほとんどありません。

「解き直しをさせればいいんでしょ？」
「答えを写させておけば？」
「解説を読ませたら終わり？」

残念ながら、そのどれも「直し」ではありません。
少なくとも、国語の記述問題においては。

この記事では、「1つの設問」に絞って、実際の親子会話をトレースしながら、パワー読解式の直し方を最初から最後まで見せていきます。
長いですが、読み切ったあとには「あ、これなら明日からできる」という感覚が残るはずです。

第1章　1つの設問から見える「国語が壊れる」直し方

今回使う設問はこれです。

【仮の設問】

説明文／記述20点
「筆者がこの記事を通していちばん伝えたいことを、本文の言葉を使って40字以内で書きなさい。」
そして、ある小学6年生が書いた"元の答案"がこちらです。

【元答案】

「人は考え方を変えることが大事だと思っているから。」（27字・要素不足）
この答案、どう思いましたか？

「悪くはないな」と思った方もいるかもしれません。実際、全くの的外れではない。
でも、これは残念ながら0点です。指定字数に足りていないものはバツです。少なくとも指定字数の8割（この場合だと32文字以上）ないと採点者は読みもせずバツをつけます。

なぜ点数が伸びないのか。どこが足りないのか。
そして「どう直せば点数になるのか」。

この1問を使って、最後まで一緒に直していきましょう。

ここで一度、頭の中を整理しておきます。

「この答案、悪くはないけれど、このままだと部分点どまり」
「ここから、パワー読解式に"直し"をしていきます」

第2章以降で、親子の会話を一から追いかけていきます。
具体的にどんな言葉をかければいいか、子どもがどう反応するか、どこで詰まってどう対応するか。
そのすべてを、会話の形で見せていきます。

第2章　解き終わった直後の親子会話（ビフォー）

2-1. よくある"点数だけ確認"パターン

多くの家庭で、テストを終えた直後にこういう会話が起きています。

【会話例：ビフォー】

親「何点だった？」
子「国語は65点。」
親「平均が70点だから、あと5点ね…。この記述、0点か。もったいないね。」
子「……。」
親「とりあえず答えはこうだから、赤で写しておいて。」

この会話の何が問題か、少しだけ立ち止まって考えてみてください。

答案の"中身"には、一切触れていません。
やっていることは「点数の確認」と「正解の写経」だけです。

子どもの頭の中には、「自分が何をどう間違えたのか」のイメージが一切残りません。
赤で写した答えも、5分後には霧散しています。

これは「直し」ではなく、「作業」です。
作業は記録を残しますが、思考を残しません。

国語の記述で点数を取るために必要なのは、思考の組み立て方を変えることです。
作業を繰り返しても、その力はつきません。

もう少し踏み込んで言うと、「写経」をした子どもが学習するのは「その問題の答え」だけです。
今後、同じ文章がその模試で出題されることはありません。
つまり、写経した内容は本番で一切役に立たない、ということになります。

直しに時間をかけるなら、「次に生きる力」にしてほしい。
そのために必要なのは、思考のプロセスを子どもに言語化させることです。

2-2. パワー読解式「直しモード」への切り替え会話

同じ場面で、入り口をこう変えるだけで、子どもの態度が変わります。

【会話例：アフター——直しモードへの入口】

親「まず点数の話の前に、どの問題がいちばんもやっとした？」
子「うーん…この"いちばん伝えたいこと"ってやつ。」
親「OK。じゃあ今日は、その1問だけ"じっくり直す日"にしよう。」
子「え、1問だけ？」
親「うん。その代わり、これを"次のテストでも使える読み方"にするところまでやるからね。」

「1問だけでいい」という言葉が、子どもの緊張をほぐします。
全部やろうとすると、子どもは「またあの長い時間が始まる」と防御態勢に入ります。

でも「今日はこの1問に集中すればいい」とわかると、顔が変わります。
親子で「今日の目標」に合意できると、会話の密度がまるっきり違ってきます。

「1問に時間をかけていい」という許可を出すことは、子どもにとって大きな解放感になります。
受験勉強のプレッシャーの中にいる子どもは、「早く終わらせなきゃ」という焦りを常に抱えています。
「今日はここだけ」と言ってもらえると、ようやく「考えることに集中していい」モードに入れます。

これがパワー読解式の直しの入口です。
「全問直す」より「1問を深く直す」を優先してください。

第3章　設問の読み直し：会話で「何を聞かれているか」を言語化させる

直しの本番はここからです。

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